DIARIO DE CAMPO 11

OBSERVACIÓN

REFLEXIÓN

Viernes 17 de abril de 2015: Esta clase iba de 10:10 am a 12:00 del mediodía. Para esta sesión estaba planeada la visualización de una película llamada “Dogville” del director de cine danés Lars Von Trier. Sin embargo, cuando llegué al colegio, lo cual hice con bastante anticipación a la hora de la clase pues debía organizar la película y tener la sala lista para cuando los estudiantes llegaran, me informaron que todos los estudiantes salían temprano: a las 10:00 am por evaluación de comportamiento, pero mis estudiantes de 10-02 estaban obligados a quedarse hasta las 12:00 m pues la profesora Janeth consideraba que no se debía perder tiempo. Esto, ya que se esperaba que la siguiente semana no hubiese clase debido al paro nacional docente. La sala de audiovisuales estaba ocupada con otro grupo y tuve que esperar a que salieran. Cuando fui al salón a pedirles a los estudiantes que bajaran a audiovisuales, todos estaban con un ánimo bastante pesado, pues no les agradó mucho la idea de ser los únicos de todo colegio que debían quedarse. Aun así, bajaron todos y aunque con mala cara, se quedaron a visualizar la película. No obstante, aunque yo probé el CD de la película para verificar que funcionara perfectamente, cuando puse la película en el computador que me prestaron en el colegio, no funcionó, pues estos equipos de la institución se encuentran con todo su sistema operativo desactualizado y no leyó el formato de video en que estaba grabada la película. Duramos casi una hora tratando actualizar el computador y hacer funcionar la película, pero de nada nos sirvió ya que  no fue posible ver la película. Como era muy seguro el que la siguiente semana no hubiese clase, y para no perder tanto tiempo, les propuse a los estudiantes ver la película en sus casas y yo abrí un grupo en Facebook al cual se añadieron todos los estudiantes. Les pedí que reportaran su visita  a la página y la visualización de la película, y así lo hicieron los estudiantes.

Este día aprendí que nunca nada es seguro, pues no sabemos bajo qué condiciones nos podamos desenvolver en la práctica real. Aunque estaba segura que la película servía, no la llevé en otro medio, como una memoria USB, pues no conté con que el computador del colegio no fuese a servir. Ahora, ya sé que debo preveer cualquier percance y tener un plan B, plan C, hasta plan D y cuantos sean necesarios. Me sentí un poco mal frente a los estudiantes, pues los tenía a todos frente a mí, con una cara muy seria casi de disgusto, esperando de manera obligada para ver la película, para que al final luego de una hora no pudiéramos verla. Me sentí un poco irresponsable por haber sucumbido ante un problema técnico tan simple. Cabe mencionar que conocí otra faceta de los estudiantes, siempre los había visto sonrientes y atentos a lo presentado en clase, pero este día los vi enojados y con un ánimo  de rebeldía que casi los hacia irse sin permiso mío. Aunque me excusé con los estudiantes y les mostré que era algo que se me salía de las manos, no me pareció justo hacerlos esperar tanto tiempo en vano.